INTRODUCCIÓN
I.-PROBLEMAS DE IDENTIDAD: UNA VISIÓN PERSONAL
-La identidad profesional del maestro de escuela
-El maestro como misionero
-El maestro como militante pedagógico, social y político
-El maestro como trabajador de la enseñanza
-El maestro como funcionario docente especializado
-El maestro como profesional de la enseñanza
II.- DIFICULTADES Y RIESGOS DE UNA PROFESIÓN COMPLEJA
III.- BUSCANDO UNA NUEVA IDENTIDAD
-¿Competencias o saberes?
-Hacia la docencia transdisciplinar
-Una aproximación a la práctica educativa transdisciplinar
-Desconcentración y educación ambiental
-Trabajo manual, intelectual y social
-Diversidad, personalización, globalización y transdisciplinariedad
-Autonomía, flexibilidad curricular y culturas profesionales de colaboración
-Evaluación democrática y reflexión sobre la práctica
-Espacios, tiempos, necesidades y recursos
-Democracia y ciudadanía
-Convivencia, armonía y paz
-La importancia de la Tutoría
-Proyectos educativos, de aprendizaje,
de convivencia y de vida
IV.-ACCESO Y FORMACIÓN INICIAL
PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL
V.-CARRERA DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL
-Orientación y ayuda a los docentes
principiantes
-Formación permanente
-Nueva organización escolar
-Valorar el desempeño y evaluar la práctica profesional
ABRIENDO PUERTAS Y HACIENDO CAMINOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS