GUÍA METODOLÓGICA DEL CURSO DE DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE.
Este Curso consta de11 UNIDADES.
Cada Unidad se centra en un Tema, que se presenta de distintas formas, progresivas y complementarias, de modo que para cada Tema el alumno tiene a su disposición diversos materiales que le ayudan a aprender y ampliar el conocimiento conceptual y sus aplicaciones prácticas.
Los materiales que para cada Unidad temática se ponen a disposición de los alumnos son los siguientes:
* Una Lección o Clase dictada por el profesor y grabada en Video, y que el alumno puede ver y escuchar on-line las veces que desee hacerlo.
Se recomienda ver y escuchar el video completo y sin interrupción. Si el alumno considera que hay partes que no ha entendido completamente, puede verlo otra vez deteniéndose en donde estime necesario.
* Una Lección o Clase escrita, en que el profesor ha desarrollado los principales contenidos cognitivos de la Unidad. Normalmente el texto escrito y el video de la Unidad tienen el mismo contenido conceptual, de modo que al disponer de ellos en dos modalidades el estudiante tiene dos formas de estudio distintos y complementarios de los contenidos de la Unidad.
El Texto de la Lección es para ser estudiado y no solamente leído. Ello implica que el alumno se detenga a considerar los conceptos hasta comprenderlos plenamente, examinándolos críticamente y pensando en aplicacones posibles a la realidad.
* Una o más Lecturas Complementarias, consistente en textos que amplían los contenidos de conocimiento a los que accede el alumno en el curso.
* Una TAREA: Es un conjunto de preguntas que el alumno debe responder en línea, o de actividades que debe informar, y por la cual obtiene un puntaje de calificación.
* FOROS, que pueden ser abiertos por cada estudiante. Por su intermedio quienes lo deseen podrán dialogar, plantearse preguntas, intercambiar ideas y experiencias, etc.
Los Contenidos y Materiales del Curso son puestos a disposición de cada alumno de manera secuencial, en tiempos definidos. En este Curso, cada Unidad está concebida para ser estudiada y completada en una o, como máximo dos semanas.
DURACIÓN DEL CURSO Y TIEMPO ESTIMADO DE CADA ACTIVIDAD.
La duración total estimada de este Curso es de 144 horas pedagógicas, distribuidas aproximadamente en la siguiente forma:
Visión y audición de 11 Videos: 18 horas.
Lectura y estudio del Textos de las 11 Lecciones: 36 horas.
Lecturas Complementarias: 40 horas
Elaboración de 11 Tareas: 36 horas.
Participación en Foros: 8 horas.
Revisión de Evaluaciones y otras actividades. 6 horas.
ORDENAMIENTO SUGERIDO DE LAS ACTIVIDADES
El orden de actividades que recomendamos para el mejor aprendizaje y aprovechamiento de los materiales del Curso es el siguiente:
1. Ver y detenerse en el Video con la Lección de la Primera Unidad.
2. Realizar el estudio del Texto de la Lección.
3. Efectuar la Lectura Complementaria.
4. Hacer la Tarea, escribiendo las respuestas directamente on line, cuidando de no excederse de la fecha de entrega, que aparece indicada en la pantalla. (También puedes realizar la tarea en un archivo de texto y luego ‘subirla’ al espacio correspondientes de la plataforma del Curso.)
6. Abrir Foro y participar.
7. Ver sección Calificaciones, para informarse de la evaluación de la Tarea.
En la fecha indicada, abrir la Segunda Unidad, y proceder en el mismo orden que para la Primera Unidad. Así, sucesivamente para cada Unidad, hasta terminar el Curso.
La calificación final del curso será el promedio de las calificaciones obtenidas por el estudiante en las 9 tareas.
Cuando el alumno haya completado satisfactoriamente las nueve Unidades del Curso, podrá solicitar el Certificado que acredita la aprobación del Curso.
ALGUNAS RECOMENDACIONES FINALES
Recomendamos un estudio a fondo de los contenidos de cada Unidad temática, antes de pasar a la siguiente. Carece de sentido avanzar de una Unidad a la siguiente si no se han comprendido y trabajado suficientemente sus diversos contenidos, que han sido programados conforme a una rigurosa secuencia lógica y pedagógica. Valga decir que los contenidos teóricos de algunas Unidades son relativamente complejos y requieren un esfuerzo de atención especial.
No olvide que estamos a su disposición, para ayudarlo a resolver las dificultades y problemas que se le presenten durante el curso, en lo que esté a nuestro alcance y dentro de nuestras limitadas posibilidades.
Recuerde también que cada alumno tiene derecho a plantear las Dudas, Preguntas, Opiniones y Observaciones personales que se desee hacer llegar al Profesor del Curso, en el espacio correspondiente. Como por razones de tiempo y gestión del proceso académico este derecho se encuentra limitado por el tiempo que puede disponer el profesor, recomendamos aprovecharlo bien, en función de su mejor aprendizaje.
Nuestra intención es ir mejorando en el tiempo nuestro curso y todo el Programa de Cursos que estamos ofreciendo, para lo cual contamos con sus observaciones y sugerencias.
